El proyecto de innovación es eminentemente pedagógico, ya que se imbuye como objeto de estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en cuanto la importancia que tiene la práctica de actividades lúdicas para el desarrollo de las habilidades matemáticas. Por otra parte, el proyecto se enmarca dentro de la gestión curricular, ya que compromete el aspecto de programación de unidades didácticas a nivel institucional y de aula y, su desarrollo de las sesiones de enseñanza aprendizaje
