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dc.contributor.advisorLeguía Carrasco, Zenon Javieres_ES
dc.contributor.authorAlvarez Rojas, Gregorioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-20T04:54:50Z
dc.date.available2018-06-20T04:54:50Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1864
dc.description.abstractPromoverá a mejorar logros de aprendizaje en los estudiantes en aula, sabiendo que tienen muchas dificultades en el uso correcto de las grafías en su expresión y producción de textos tanto en quechua como en castellano como IE, EIBes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 50703 (Calca)es_ES
dc.subjectProducción de textos
dc.subjectComunidad Campesina de Ttio 2B (Cusco, Perú)
dc.titleDiferenciación de fonemas y grafías entre L1 y L2 para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes de 3° grado en la IE N° 50703 de Marcani TTIO 2B Calcaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Alvarez Rojas Gregorio_DP.pdf161.7Kbapplication/pdfView/Open
Alvarez Rojas Gregorio_DR.pdf118.6Kbapplication/pdfView/Open
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