| dc.contributor.advisor | Cáceres Mariscal, Yuri | es_ES |
| dc.contributor.author | Molina de Porras, Edith | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T01:14:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:54:32Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T01:14:26Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:54:32Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87037 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto corresponde a la dimensión pedagógica de la
gestión escolar centrado en el área de desarrollo profesional docente, y propone instituir el monitoreo y acompañamiento entre pares como estrategia de formación en servicio de los docentes de la Institución Educativa Juan Espinoza Medrano, cuya implementación favorece a un trabajo en conjunto de reflexión y aprendizaje colaborativo a través del intercambio de experiencias y construcción de saberes pedagógicos, en un marco de confianza y aporte mutuo en el trabajo cotidiano; con la
finalidad de mejorar la práctica pedagógica del docente, valorando el trabajo colaborativo entre pares y favorecer la corresponsabilidad en el logro de metas colectivas asociadas a logros de aprendizaje | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Formación de profesores | |
| dc.subject | Educación básica secundaria | |
| dc.subject | Institución Educativa Juan Espinoza Medrano (Andahuaylas) | |
| dc.subject | Centro Poblado Andahuaylas (Apurímac, Perú) | |
| dc.title | Mejorando el desempeño docente a través del monitoreo y acompañamiento entre pares en la Institución Educativa Juan Espinoza Medrano | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
