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dc.contributor.advisorArana Wimpon, Aliciaes_ES
dc.contributor.authorCcahuana Caitero, Marioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T00:40:33Z
dc.date.accessioned2018-06-11T00:42:41Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:54:32Z
dc.date.available2018-06-11T00:40:33Z
dc.date.available2018-06-11T00:42:41Z
dc.date.available2023-04-10T19:54:32Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87034
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene de naturaleza central pedagógico, así mismo involucrando a la gestión institucional y administrativa, reforzamiento en las estrategias de aplicación en su labor de mejoramiento los aprendizajes de los estudiantes su identidad cultural con valores ancestrales y creciendo una buena convivencia optima educativa y comunal. Respondiendo al problema detectado en los educandos del primer al quinto grado de educación secundaria de menores de su identidad cultural de su localidad. A través de este proyecto innovador se pretende resolver el problema pérdida de su identidad local, optimizando de manera cualitativa y cuantitativa, la práctica de hábitos identidad local en su convivencia escolar y comunal, mejorando sus rendimientos académicos de los educandos la misma que redundará en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a la vez permitirá al docente la investigación, capacitación permanente. Todo ello permite el enriquecimiento de su formación profesionales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Secundaria Horacio Zeballos Gámez (Coporaque)es_ES
dc.subjectRelación escuela-comunidad
dc.subjectCentro Poblado Coporaque (Cusco, Perú)
dc.titleRecopilando vivencias de la comunidad consolidamos la identidad local de nuestros estudianteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Ccahuana Caiter ... unda especialidad_2018.pdf619.0Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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