| dc.contributor.advisor | Bacon Salazar, Nelson | es_ES |
| dc.contributor.author | Mallma Cayo, Juan Sony Ray | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T03:17:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:54:30Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T03:17:20Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:54:30Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87024 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación educativa, es de naturaleza netamente
pedagógica, por que aborda la gestión pedagógica desde el tratamiento de las estrategias metodológicas de la comprensión lectora, como el uso adecuado de la estrategia para generar aprendizajes significativos, la aplicación apropiada de los procesos pedagógicos y didácticos en el desarrollo de las sesiones, el uso adecuado de los materiales para una mejor comprensión lectora. Los docentes se empoderan de estas temáticas en círculos de aprendizaje, y en los talleres de capacitación utilizando con prioridad los materiales dotados por el Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.title | Estrategias de comprensión lectora en los niños de la I. E. Nro. 24383 Negro Mayo - Coracora | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
