| dc.contributor.advisor | Lazarte Paredes, Sandra | es_ES |
| dc.contributor.author | Barrios Esperilla, Lucho | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-14T15:50:47Z | |
| dc.date.available | 2018-06-14T15:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1088 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación educativa estará en la dimensión gestión de formación docente, porque permitirá elevar los niveles de aprendizaje, a partir del enfoque intercultural, tomado como propuesta innovadora los enfoques de la práctica intercultural en el desarrollo de la práctica pedagógica , asimismo toca otras dimensiones de la gestión pedagógica | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 38449 (Sampantuari) | es_ES |
| dc.subject | Educación bilingüe | |
| dc.subject | Comunidad Nativa Ashaninka de Sampantuari (Cusco, Perú) | |
| dc.title | El enfoque intercultural bilingüe para lograr las capacidades y competencias en las diferentes áreas de los estudiantes del nivel primaria de la IE. N° 38449 Sampantuari del distrito Kimbiri-Cusco 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
