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dc.contributor.advisorPérez De La Cruz, Elvises_ES
dc.contributor.authorBarrios Pérez, Flor de Maríaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T04:22:30Z
dc.date.available2018-06-11T04:22:30Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/820
dc.description.abstractEl presente proyecto está relacionado fundamentalmente con la dimensión pedagógica, sin descartar la dimensión institucional y administrativa; porque a través del presente proyecto se pretende elevar los niveles de comprensión de textos en los estudiantes, fortalecer el dominio de los métodos y estrategias en compresión lectora de los docentes, el involucramiento decidido de la gestión institucional y de los padres de familia. En el proyecto de innovación se realizaron talleres sobre la elaboración de historietas andinas, porque a través de ellas los estudiantes desarrollaron sus capacidades y competencias comunicativas. También a nivel de docentes se implementaron jornadas pedagógicas relacionadas a las técnicas y estrategias en comprensión lectoraes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Túpac Amaru II (Qquehuar)
dc.subjectComunidad de Qquehuar (Cusco, Perú; Sicuani)
dc.titleHistorietas Andinas para el desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Túpac Amaru II de Qquehuares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Barrios Pérez, ... nda Especialidad_2018..pdf519.2Kbapplication/pdfView/Open
Barrios Pérez, ... unda Especialidad_2018.pdf3.539Mbapplication/pdfView/Open
Barrios Perez Flor de Maria_DP.pdf139.4Kbapplication/pdfView/Open
Barrios Perez Flor de Maria_DR.pdf118.6Kbapplication/pdfView/Open

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