dc.contributor.advisor | Egoavil Malma, Antonio Humberto | es_ES |
dc.contributor.author | Quispe Cacya, Sotero Leonidas | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-11T22:43:26Z | |
dc.date.available | 2018-06-11T22:43:26Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/872 | |
dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación educativa, su naturaleza, está orientado a la formación continua de los docentes y del directivo, profesionales que asumen la responsabilidad de conducir los procesos de aprendizaje en el desarrollo de capacidades y logro de las competencias de los estudiantes, ello promoverá el fortalecimiento de las capacidades profesionales de los maestros en el uso de las estrategias metodológicas del enfoque comunicativo textual y de comprensión lectora | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Institución Educativa N° 56327 (Ahuichanta) | |
dc.subject | Comunidad de Ahuichanta (Cusco, Perú; Chumbivilcas) | |
dc.title | Estrategias metodológicas innovadoras del enfoque comunicativo textual y de comprensión lectora en la práctica docente en la I. E. N° 56327 de Aahuichanta | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |