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dc.contributor.advisorSoria Valencia, Edithes_ES
dc.contributor.authorDiaz Romero, Virginia Elizabethes_ES
dc.date.accessioned2022-10-17T22:48:53Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:54:16Z
dc.date.available2022-10-17T22:48:53Z
dc.date.available2023-04-10T19:54:16Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationDiaz, V. (2022). Impacto de las políticas en ciencia, tecnología e innovación tecnológica propuestas por CONCYTEC, en el marco de la Ley Universitaria 30220, en las universidades peruanas [Tesis de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2427es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86935
dc.description.abstractThe objective of this thesis is to analyze the impact of public policies related to Science, Technology, and Technological Innovation (STI) proposed by Concytec, on Peruvian universities within the framework of University Law 30220. Using a qualitative methodology, the analysis was made on human resources and scientific production as indicators, for the years 2018 and 2020. In this way, data obtained from the reports made by Sunedu and Concytec are analyzed, allowing the comparison, and understanding of the advances and challenges of Peruvian universities in the current studied context. The results of this research show that the impact of STI policies has given optimistic results based on the evolution of the evaluated indicators. However, the progress made by universities is still limited if we compare it with other countries in the region. This is due to the low investment, the poor continuity of the policies implemented, and the poor interest on the part of the governments in power.en
dc.description.abstractEl objetivo de esta tesis es analizar el impacto de las políticas públicas relacionadas con la Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CTI) propuestas por el Concytec, en las universidades peruanas en el marco de la Ley Universitaria 30220. Utilizando una metodología cualitativa, el análisis se realizó sobre los recursos humanos y la producción científica como indicadores, para los años 2018 y 2020. De esta manera, se analizan los datos obtenidos de los informes realizados por la Sunedu y el Concytec, lo que permite comparar y comprender los avances y desafíos de las universidades peruanas en el contexto actual estudiado. Los resultados de esta investigación muestran que el impacto de las políticas en CTI ha dado resultados positivos a partir de la evolución de los indicadores evaluados. Sin embargo, lo avanzado por las universidades aún sigue siendo limitado si lo comparamos con otros países de la región. Esto se da debido a la poca inversión, a la poca continuidad de las políticas implementadas, y al poco interés por parte de los gobiernos de turno.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectCiencia y tecnologíaes_ES
dc.subjectInnovaciones tecnológicases_ES
dc.subjectUniversidadeses_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectCalidad de la educaciónes_ES
dc.subjectPerú. [Ley n. 30220 : 09-07-2014]es_ES
dc.subjectConsejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Perú)es_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subjectCiencia Políticaes_ES
dc.titleImpacto de las políticas en ciencia, tecnología e innovación tecnológica propuestas por CONCYTEC, en el marco de la Ley Universitaria 30220, en las universidades peruanases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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