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dc.contributor.advisorSaona Canchalla, María Concepciónes_ES
dc.contributor.authorFlores Palomino, Francisco Javieres_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T04:50:51Z
dc.date.available2018-06-17T04:50:51Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1558
dc.description.abstractEste proyecto de innovación se encuentra en la dimensión y naturaleza pedagógica. Tiene entre sus finalidades, impulsar el desarrollo de entornos de aprendizaje para que los docentes estimulen una comunicación fluida entre ellos, con un acompañamiento críticoreflexivo en forma constante, compartan la toma de decisiones, motiven y alienten las capacidades de los estudiantes. De esta manera, mejorará el desempeño de los profesores en el aula, lo cual implicaría mejoras en el rendimiento de los escolares. La adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades matemáticas requiere que los estudiantes realicen actividades mentales, la solución de ejercicios, la comprensión de las operaciones, leyes y relaciones entre los objetos o fenómenos matemáticos. La búsqueda y fundamentación de vías de solución supone que los estudiantes sean capaces de trabajar en equipo con el uso de material concreto en la resolución de capacidades y habilidades matemáticas.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa N° 22533 Antonia Moreno (Ica)
dc.subjectCentro Poblado Ica (Ica, Perú)
dc.titleEstrategias metodológicas innovadoras en el desarrollo de habilidades matemáticas del 3er. grado de primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Flores Palomino ... unda Especialidad_2018.pdf409.1Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
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Flores Palomino Francisco Javier_DP.pdf171.9Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Flores Palomino Francisco Javier_DR.pdf143.3Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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