dc.contributor.advisor | Arce Villar, Walter Mariano | es_ES |
dc.contributor.author | Falcón Campos, Neri Lidia | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-18T00:57:18Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:54:09Z | |
dc.date.available | 2018-06-18T00:57:18Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:54:09Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/86883 | |
dc.description.abstract | El proyecto de tipo descriptivo, naturaleza formación docente, aborda la dimensión pedagógica - curricular, debido al bajo rendimiento en el área de matemática se innova la generación de espacios funcionales de aprendizajes donde los docentes puedan mejorar sus estrategias motivacionales y uso de material concreto como las regletas de Cuisinaire. En el ámbito del trabajo docente se fortalecerá las prácticas pedagógicas, en el ámbito del sistema educativo, el monitoreo, acompañamiento y en la administración educativa, propuestas de implementación de materiales educativos, capacitación, actualización técnico pedagógica | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Enseñansa de las matemáticas | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa N° 22240, Francisco Corbetto Rocca (Chincha Alta) | es_ES |
dc.title | Elevar los logros de aprendizajes de matemática a través del uso creativo de las regletas de Cuisinaire | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |