dc.contributor.advisor | Torres Rojas, Hulda | es_ES |
dc.contributor.author | Espinoza Bejar, Preciosa Guadalupe | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-15T13:07:34Z | |
dc.date.available | 2018-06-15T13:07:34Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1268 | |
dc.description.abstract | El presente Proyecto de Innovación es de naturaleza eminentemente pedagógica porque busca el fortalecimiento del desempeño docente para optimizar la gestión de los aprendizajes. A través del trabajo colegiado de docentes y el acompañamiento pedagógico; se gestionarán los aprendizajes con desarrollo de las sesiones de aprendizaje que incorporen los enfoques de competencias y los procesos didácticos de las áreas, reforzando y evaluando los aprendizajes. Partiendo de la dirección y liderazgo institucional, articulado al soporte para el funcionamiento de la institución educativa | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
dc.subject | Formación de profesores | |
dc.subject | Institución Educativa N° 51023 San Luis Gonzaga (San Jerónimo) | |
dc.subject | Cusco (Cusco, Perú) | |
dc.title | Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la gestión curricular de los docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 51023 - “San Luis Gonzaga” - San Jerónimo | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |