| dc.contributor.advisor | Choque Gil, Juan Manuel | es_ES |
| dc.contributor.author | Choque Raymundo, César Augusto | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T02:20:38Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T02:20:38Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1519 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación profesional ya que a través de su implementación se hace que los estudiantes tengan oportunidades de mejorar los aprendizajes aprovechando el uso las tecnologías de la información y la
comunicación de manera apropiada. Asimismo, al adoptar éstas tecnologías, los docentes desarrollan sus capacidades en este campo para proponer actividades motivadoras y significativas haciendo uso de los recursos multimedia (imagen, audio, vídeo, software) y de internet, para finalmente producir material educativo digital. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | |
| dc.subject | Tecnología de la información | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 22292 José Olaya Balandra (Ica) | |
| dc.subject | Centro Poblado Ica (Ica, Perú) | |
| dc.title | Docentes que usan las TIC para mejorar los aprendizajes | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
