| dc.contributor.advisor | Campos Martínez, James Víctor | es_ES |
| dc.contributor.author | Montes Lazo, Giannina Felicitas | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-05-31T04:46:53Z | |
| dc.date.available | 2018-05-31T04:46:53Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/94 | |
| dc.description.abstract | Teniendo en cuenta el análisis y debate de la realidad educativa de la Institución Educativa Nº 315 Huerto Infantil se propone fortalecer a los docentes en la aplicación de estrategias diferenciadas de acuerdo a los estilos de aprendizaje de los estudiantes, planificar y ejecutar sesiones de aprendizaje. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación inicial | es_ES |
| dc.subject | Didáctica | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Básica Regular Nº 315 Huerto Infantil (Tambopata) | es_ES |
| dc.subject | Tambopata (Madre de Dios, Perú : Distrito) | es_ES |
| dc.title | Aplicando estrategias diferenciadas para fortalecer los estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa Nº 315 Huerto Infantil | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
