| dc.contributor.advisor | Carrión Rueda, Cecilia Pilar | es_ES |
| dc.contributor.author | Aroni Salgado, Rufino | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-13T15:05:37Z | |
| dc.date.available | 2018-06-13T15:05:37Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1000 | |
| dc.description.abstract | La naturaleza del proyecto de innovación corresponde a la dimensión pedagógica de la gestión escolar, por cuanto está dirigido a elevar el nivel de comprensión de los estudiantes a través de la aplicación de múltiples estrategias didácticas adecuadamente seleccionadas. Además incluye la dimensión comunitaria, porque pretendemos involucrar a toda la comunidad educativa | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
| dc.subject | Compresión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50102 Juan Velasco Alvarado (Cconchacalla) | |
| dc.subject | Centro Poblado Menor de Cconchacalla (Cusco, Perú; Anta) | |
| dc.title | Fortaleciendo la comprensión lectora a través de estrategias innovadoras en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50102 – Cconchacalla | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
