dc.contributor.advisor | Chávez Saavedra, Lucía | es_ES |
dc.contributor.author | Cartagena Huaillani, Saturnino | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-08T04:50:53Z | |
dc.date.available | 2018-06-08T04:50:53Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/275 | |
dc.description.abstract | La naturaleza del presente proyecto es educativa, cuya aplicación se desarrollará en las sesiones de aprendizaje de todas las áreas curriculares, previa capacitación a los docentes, la práctica de la lectura en sus hogares con los demás miembros de la familia y la disponibilidad de recursos y materiales que demande la ejecución del proyecto.
Por lo que, el proyecto es abordado desde las diferentes dimensiones de gestión escolar: pedagógica, la aplicación se plasma en el aula, en la interacción directa docente-estudiante, previa capacitación docente; la dimensión institucional, porque el proyecto demanda el equipamiento con materiales de lectura necesarios y la participación protagónica de todos los miembros del colectivo institucional; dimensión administrativa, en la utilización de recursos materiales y económicos que demanda la implementación del proyecto; y, la dimensión comunitaria, ya que la ejecución del proyecto exige la intervención activa de los padres de familia y representantes de instituciones públicas y privadas de la localidad. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Institución Educativa Eusebio Corazao (Lamay) | |
dc.subject | Lamay (Cusco, Perú; Calca) | |
dc.title | Implementación de la estrategia "ABCD" de comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa Eusebio Corazao de Lamay | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |