| dc.contributor.advisor | Huarez Sosa, Patricia Carmen | es_ES |
| dc.contributor.author | Torres Vera, Edwin | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T12:21:14Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T12:21:14Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1261 | |
| dc.description.abstract | El proyecto es de naturaleza pedagógica y está dirigido a la formación docente en servicio, el mismo está orientado a desarrollar estrategias de resolución de problemas adecuadas para el área. La estrategia de resolución de problemas de tipo PAEV, consiste en buscar resolver situaciones problemáticas que responden al campo aditivo o multiplicativo. En este ciclo se requiere desarrollar problemas aditivos de una o de un paso, pues se requiere de una operación. Se resuelve por medio de la adición. Resolución de problemas de combinación, dé cambio, de igualación. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | |
| dc.subject | Formación de profesores | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50163 (Yanatile) | |
| dc.subject | Localidad de Quebrada (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Estrategias de resolución de problemas aritméticos elementales verbales (PAEV) y el bio huerto escolar con estudiantes de segundo grado de la I.E. N°50163 de Quebrada-calca-cusco, 2017 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
