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dc.contributor.advisorPanta Gómez, Francisco Fernandoes_ES
dc.contributor.authorMedina Taype, Federico Bernabees_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T03:09:40Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:37:22Z
dc.date.available2018-06-16T03:09:40Z
dc.date.available2023-04-10T19:37:22Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86707
dc.description.abstractEl problema priorizado nos ha permitido proponernos tener un “Manejo eficiente de: Proyecto Curricular Institucional – Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje. Empoderarnos en estos temas nos va a permitir hacer un trabajo ordenado, sistemático, colegiado que va a favorecer la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes. Asimismo este proyecto es de carácter formativo para los docentes en el campo Pedagógicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 24296 Todas las Sangres del Perú M/Mx-Pes_ES
dc.subjectProvincia de Parinacochas (Ayacucho, Perú)es_ES
dc.titleElaboración con eficiencia de: PCI, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje en la I.E. Nº 24296 “Todas las Sangres del Perú” M/Mx-Pes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Medina Taype, F ... unda especialidad_2018.pdf963.0Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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