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dc.contributor.advisorCastañeda Baca, Genaroes_ES
dc.contributor.authorMuñoa Buitrón, Iris Leonores_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T04:27:31Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:37:19Z
dc.date.available2018-06-16T04:27:31Z
dc.date.available2023-04-10T19:37:19Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86687
dc.description.abstractEste proyecto de innovación compromete al docente aplicar en el aula un trabajo netamente pedagógico con la práctica del ajedrez, lo cual implica formar al educando primero como persona, cultivando los valores -que es muy primordial- para integrarse dentro de la sociedad, sin mayores problemas y, luego el aspecto cognitivo para prepararse en el campo técnico laboral o profesional. Enseñar a pensar es la finalidad básica de la pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio ideal para la concreción de este objetivo. El ajedrez es para los niños un entretenimiento noble del intelecto, un objeto cultural, una ciencia con innumerables facetas por descubrir, un instrumento eficaz en la educación de la personalidad. Por lo que se aplicarán las estrategias adecuadas y las actividades pertinentes para alcanzar los logros para los objetivos trazados.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación culturales_ES
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa N° 22691 (Vista Alegre)
dc.subjectCentro Poblado Chauchilla Baja (Ica, Perú)
dc.titleEl ajedrez, un instrumento pedagógicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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