| dc.contributor.advisor | Paquiyauri Sulca, Roy Honorato | es_ES |
| dc.contributor.author | Quiroz Velez, Henry | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T03:37:23Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T03:37:23Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/250 | |
| dc.description.abstract | El proyecto principalmente prioriza la dimensión pedagógica, pues tiene el propósito de desarrollar mejores competencias en comprensión lectora de textos escritos en los estudiantes para mejorar su rendimiento en las demás áreas curriculares. Esta mejora en el rendimiento escolar, implica empoderar a los docentes en el conocimiento y manejo de estrategias de comprensión lectora y la aplicación adecuada de los procesos pedagógicos y didácticos; así también el de sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia y necesidad de desarrollar estas competencias para mejorar su desempeño escolar y social y por último integrar a los padres de familia (dimensión comunitaria) en esta tarea de mejoramiento a través de compromisos de apoyo y seguimiento continuo del progreso educativo de sus hijos | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación nivel secundaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Secundaria Ollantay (Ollantaytambo) | es_ES |
| dc.subject | Urubamba (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Mejoramos la comprensión lectora para lograr mejores aprendizajes | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
