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dc.contributor.advisorSarmiento Pérez, Carmen Rosaes_ES
dc.contributor.authorQuispe Córdova, Hipólitoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-18T01:25:38Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:37:12Z
dc.date.available2018-06-18T01:25:38Z
dc.date.available2023-04-10T19:37:12Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86644
dc.description.abstractEn vista de los niveles bajos de comprensión lectora de los estudiantes en el área de comunicación, se propone mejorar las capacidades de comprensión lectora de los estudiantes a través de la implementación de los cuadernos viajeros en la I.E. N°38379/Mx-P de -Tambo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectEnseñanza de la comunicaciónes_ES
dc.subjectInstitución Educativa 38379/Mx-P (Tambo)es_ES
dc.subjectTambo (Ayacucho, Perú : Distrito)es_ES
dc.titleFortalecimiento en estrategias de comprensión lectora a los docentes, mediante el cuaderno viajero, para mejorar el desarrollo de capacidades en el área de comunicación de los estudiantes de educación primaria de la I.E. Nº38379-Tamboes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Quispe Córdova, ... unda Especialidad_2018.pdf2.076Mbapplication/pdfView/Open

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