| dc.contributor.advisor | Marthans Sánchez, Giannina | es_ES |
| dc.contributor.author | Aguilar Lucana, Mario | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-07T01:36:45Z | |
| dc.date.available | 2018-06-07T01:36:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/158 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto abarca la dimensión de formación docente, al realizar la capacitación de docentes en estrategias de comprensión lectora. Al ejecutar los proyectos de aprendizaje, realizar la actividad de seguimiento y monitoreo de todas las actividades planificadas abarca dimensión orientación educativa | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50580 ( Maras) | |
| dc.subject | Comunidad Campesina Mahuaypampa (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Mejoramiento de comprensión lectora mediante textos narrativos en el nivel inferencial basados en mitos y leyendas en los estudiantes de cuarto grado de la I.E. N° 50580 de Mahuaypampa - Maras | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
