| dc.contributor.advisor | Ccasani Yupanqui, Zoraida | es_ES |
| dc.contributor.author | Arias Muñoz, Rina Angelica | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-20T02:11:04Z | |
| dc.date.available | 2018-06-20T02:11:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1846 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación mejorando la comprensión lectora a través de estrategias de animación a la lectura de los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa consiste en capacitar a los docentes en estrategias del uso de la biblioteca de aula como animación a la lectura. Se pretende implementar estrategias que mejoren los niveles de comprensión en los estudiantes. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50034 (San Sebastián) | es_ES |
| dc.subject | Centro Poblado Ccorao (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Mejorando la comprensión lectora a través de estrategias de animación a la lectura de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa 50034 de Ccorao | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
