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dc.contributor.advisorOlave Ugarte, Herbees_ES
dc.contributor.authorCastillo Torrin, Alejandroes_ES
dc.date.accessioned2018-06-09T05:57:48Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:34:26Z
dc.date.available2018-06-09T05:57:48Z
dc.date.available2023-04-10T19:34:26Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86547
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación corresponde por su naturaleza de estudio a formación docente, la que se concretizará a través de diferentes estrategias pedagógicas acordes a las exigencias de la actualidad, teniendo como norte el enfoque de resolución de problemas, uso de materiales y metodologías a través del desarrollo del juego andino en el área de matemática. Para la implementación del liderazgo pedagógico del directivo y de los docentes de la de la IE , se toma en cuenta como una oportunidad la actividad del juego andino como estrategia para construir aprendizajes con el involucramiento activo de todos los docentes. En la dimensión pedagógica trata de mejorar la práctica del docente y por ende el incremento de los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes de manera divertida y atractiva de primero a sexto gradoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa Nº 54144 Villa del Saber (Pacucha)
dc.subjectCentro Poblado Anccopaccha (Apurímac, Perú)
dc.titleDesarrollando competencias del docente en el manejo de estrategias de resolución de problemas matemáticos a través del juego andino en los estudiantes de la IE "Villa del Saber" 54144 de Anccopaccha.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Castillo Torrin ... unda Especialidad_2018.pdf484.3Kbapplication/pdfView/Open

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