Analizando las cuatro dimensiones de la gestión escolar de la Unesco, nuestro
problema se ubica dentro de la Dimensión Pedagógica y Administrativa. En el mapa
de procesos, se ubica específicamente en la dimensión pedagógica, Proceso Operativo
PO04: gestionar los aprendizajes, porque consideramos a la administración y
optimización del tiempo como un factor muy importante en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje
