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dc.contributor.advisorGomero Pretel, Veronikha Teresaes_ES
dc.contributor.authorAcuña Hermoza, Amílcar Raúles_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T15:57:48Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:34:09Z
dc.date.available2018-06-17T15:57:48Z
dc.date.available2023-04-10T19:34:09Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86457
dc.description.abstractEn vista del bajo rendimiento académico de los estudiantes en área de matemática en los diferentes grados debido a que los docentes no planifican adecuadamente sus sesiones de aprendizaje y el 70%, no utilizan adecuadamente los materiales educativos del MED, ni mucho menos materiales y recursos de la zona, durante sus sesiones de aprendizaje, se propone renovar la práctica pedagógica de los docentes a través del uso semillas nativas del VRAE, para resolver problemas matemáticos de nuestros estudiantes de la I.E. N° 38865/Mx-P de Villa Vista – Chungui.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa Nº 38865-Mx-U de Villa Vista (Chungui)es_ES
dc.subjectCentro Poblado de San José de Villa Vista (Ayacucho, Perú)es_ES
dc.titleUtilizando semillas naturales del VRAE, ayudamos a resolver problemas matemáticos de nuestros estudiantes de la I.E. N° 38865/Mx-P de Villa Vistaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Acuña Hermoza, ... unda Especialidad_2018.pdf407.5Kbapplication/pdfVer/

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