Fortaleciendo la comprensión lectora a través de textos icono verbales de niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 468 de San Sebastián
| dc.contributor.advisor | Lanfranchi Luján, Katy | es_ES |
| dc.contributor.author | Huaman Singonia, Martha | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-09T21:32:42Z | |
| dc.date.available | 2018-06-09T21:32:42Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/478 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación fortaleciendo la comprensión lectora a través de textos icono verbales de niños y niñas de 5 años de la institución su naturaleza corresponde a gestión pedagógica puesto que se pretende fortalecer y elevar el nivel de comprensión de textos escritos de los niños y niñas | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica inicial | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Inicial N° 468 ( San Sebastián) | es_ES |
| dc.subject | Asociación Pro Vivienda Alto Qosqo (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Fortaleciendo la comprensión lectora a través de textos icono verbales de niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 468 de San Sebastián | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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