| dc.contributor.advisor | Zevallos García, Marvin | es_ES |
| dc.contributor.author | Mamani Apaza, Bernardino Basilio | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-09T22:10:38Z | |
| dc.date.available | 2018-06-09T22:10:38Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/486 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto de innovación pretende que los estudiantes comprendan lo que leen y puedan fijar en su memoria de largo plazo para que puedan criticarlo e inferir situaciones sobre el texto leído y al mismo tiempo alcanzar a los docentes de las diferentes área nuevas herramientas pedagógicas que les permita diseñar aprendizajes acordes a las necesidades e intereses de los educandos para afianzar las competencias de comprensión de lectura y superar brechas en la ECE y alcanzar resultados esperados | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación nivel secundaria | es_ES |
| dc.subject | Tecnología de la información | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Hermanos Ayar (Paruro) | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Comunidad Campesina de Sutec (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Mejorar la comprensión de textos a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Hermanos Ayar de Paruro | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
