Usando pizarras interactivas mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. N° 50014 San Sebastián - Cusco

dc.contributor.advisor	Loaiza Polo, Luz Marina	es_ES
dc.contributor.author	Yana Huillca, Gualberto	es_ES
dc.date.accessioned	2018-06-12T16:05:54Z
dc.date.available	2018-06-12T16:05:54Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12833/951
dc.description.abstract	El presente Proyecto de innovación Pedagógica se enmarca, por su naturaleza en la dimensión pedagógica, con énfasis en el empleo de materiales y recursos tecnológicos en el desarrollo de las sesiones de clase del área de comunicación para mejorar el déficit de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa. Este proyecto contiene la implementación de capacitaciones, planificación de unidades y sesiones de aprendizaje usando las pizarras interactivas	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	Innovaciones educativas	es_ES
dc.subject	Educación básica primaria	es_ES
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Materiales de enseñanza
dc.subject	Institución Educativa N° 50014 San Sebastián (Cusco)
dc.subject	Cusco (Cusco, Perú)
dc.title	Usando pizarras interactivas mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. N° 50014 San Sebastián - Cusco	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES

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Yana Huillca Gualberto_DP.pdf	148.7Kb	application/pdf	View/Open
Yana Huillca Gualberto_DR.pdf	108.7Kb	application/pdf	View/Open