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dc.contributor.advisorOlave Ugarte, Herbees_ES
dc.contributor.authorAlarcón Fernández, Ada Rubíes_ES
dc.date.accessioned2018-06-09T05:11:59Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:56Z
dc.date.available2018-06-09T05:11:59Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:56Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86375
dc.description.abstractExpone el manejo y aplicación de las estrategias de procesamiento de información utilizando específicamente organizadores gráficos que implica expresar la información adquirida de un texto de manera visual donde el niño pondrá en juego sus habilidades y destrezas de comprensión.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectAprendizaje visuales_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 54211 (Santa María de Chicmo)es_ES
dc.subjectCentro Poblado de Taramba (Apurímac, Perú)es_ES
dc.titleMejorando los niveles de logro en comprensión lectora aplicando estrategias de procesamiento de la información utilizando organizadores gráficos en niños y niñas de la I.E. Nº 54211-Tarambaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Alarcón Fernánd ... unda Especialidad_2018.pdf1.149Mbapplication/pdfView/Open

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