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dc.contributor.advisorPatricia Carmen, Huarez Sosaes_ES
dc.contributor.authorCarazas Jordan, Gonzalo Yacoffes_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T02:00:11Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:55Z
dc.date.available2018-06-16T02:00:11Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:55Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86372
dc.description.abstractEl problema priorizado nos ha permitido proponernos tener un “Manejo adecuado de diferentes estrategias y que todos los agentes educativos estemos involucrados en la elaboración, en la programación curricular; desde el Proyecto Curricular Institucional, Planificación Anual. Empoderarnos en estos temas nos va a permitir hacer un trabajo ordenado, sistemático, colegiado que va a favorecer la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes. Asimismo este proyecto aportar que los docentes mejoren en su desempeño con la intervención oportuna y asertiva del líder pedagógicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 24273 M/Mx-P Dos de Mayo (Coracora)es_ES
dc.titleDesarrollamos Programaciones Curriculares con Estrategias Metodológicas para fortalecer la práctica docente en la Institución Educativa N° 24273 M/Mx-P. “Dos De Mayo”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Carazas Jordan, ... unda especialidad_2018.pdf588.3Kbapplication/pdfView/Open

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