dc.contributor.advisor | Olivera Mamani, Rosa María | es_ES |
dc.contributor.author | Fernández Baca Paucar, Zidanelia | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-19T04:27:27Z | |
dc.date.available | 2018-06-19T04:27:27Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1808 | |
dc.description.abstract | En vista a las siguientes dificultades: maestras con un clima institucional quebrado, padres de familia que mostraban agresividad, poca tolerancia demostrando desinterés en la educación de sus hijos y claramente se veía que no entienden lo que leen demostrando la falta de hábito a la lectura, niños y niñas agresivos, deprimidos, con problemas de lenguaje y finalmente maestras realmente comprometidas sin embargo con dificultades en la planificación curricular, utilizando métodos memorísticos y tradicionales; se propone mejorar las estrategias metodológicas para la motivación a la lectura con el uso de la biblioteca del aula en el logro de aprendizajes de las habilidades comunicativas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 88 del Cusco. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación inicial | es_ES |
dc.subject | Promoción de la lectura | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa Inicial Nº 88 (Cusco) | es_ES |
dc.subject | Cusco (Cusco, Perú : Distrito) | es_ES |
dc.title | La motivación a la lectura una oportunidad para mejorar las habilidades comunicativas de las niñas y niños de 5 años de la I.E.I.P N° 88 Doris Vera Hermoza” – Cusco | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |