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dc.contributor.advisorSihua Ccahuana, Bernardoes_ES
dc.contributor.authorDonayre Arango, Nadia Enithes_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T03:18:44Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:53Z
dc.date.available2018-06-17T03:18:44Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:53Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86358
dc.description.abstractEl proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica porque está orientado al desarrollo de capacidades matemáticas de los estudiantes asimismo está orientado a fortalecer el manejo de estrategias didácticas en los docentes parta optimizar su práctica pedagógica en la enseñanza del área de matemática. Las dimensiones que se han abordado en el desarrollo de esta innovación es la gestión pedagógica y la gestión administrativaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica iniciales_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa N°21 Los Querubines de Jesucristo (Ica)
dc.subjectCentro Poblado Ica (Ica, Perú)
dc.titleFortaleciendo estrategias para el logro de aprendizajes de niños y niñas en el área de matemáticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Donayre Arango, ... nda Especialidad_2018..pdf449.8Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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