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dc.contributor.advisorAtencio Cárdenas, Yavitaes_ES
dc.contributor.authorRámirez Villena, Abeles_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T19:31:25Z
dc.date.available2018-06-15T19:31:25Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1284
dc.description.abstractDefinitivamente el proyecto presentado es de naturaleza pedagógica ya que sus acciones se van a centrar en procesos netamente pedagógicos como son el de fortalecer el desempeño docente, gestionar las condiciones de aprendizaje y los aprendizajes así como la convivencia escolar. El Manual de Gestión para Directores de Instituciones Educativas presenta un esquema donde ratifica la dimensión pedagógica del presente proyecto: enfoque de evaluación, actualización docente, estilo de enseñanza, relación con estudiantes y el enfoque pedagógico, estrategias didácticas y proceso de enseñanza aprendizajees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectEstrategias educativas
dc.subjectFormación de profesores
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa N° 50038 Alejandro Velasco Astete (San Jerónimo)
dc.subjectCallao (Callao, Perú)
dc.titleAplicación de las nociones matemáticas a través del Enfoque de Resolución de Problemas con los docentes del III ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 50038 Alejandro Velasco Astete – San Jerónimo.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Rámirez Villena ... unda Especialidad_2018.pdf1.420Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Rámirez Villena ... unda Especialidad_2018.pdf195.3Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Ramirez Villena Abel_DP.pdf160.5Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Ramirez Villena Abel_DR.pdf147.3Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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