Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 52072 Dos de Mayo a través del uso de la técnica del subrayado
| dc.contributor.advisor | Maruri Meza, Sulma | es_ES |
| dc.contributor.author | Vargas Huanca, Rosalia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-10T05:40:26Z | |
| dc.date.available | 2018-06-10T05:40:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/578 | |
| dc.description.abstract | Señala las actividades desarrolladas con los docentes, estudiantes y padres de familia para mejorar los logros de aprendizaje e incrementar el nivel de comprensión lectora a través de la técnica del subrayado. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Libros y lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa No. 52072 Dos de Mayo (Inambari) | es_ES |
| dc.subject | Caserío Dos de Mayo (Madre de Dios, Perú) | es_ES |
| dc.title | Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 52072 Dos de Mayo a través del uso de la técnica del subrayado | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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| Vargas Huanca, ... unda Especialidad_2018.pdf | 343.1Kb | application/pdf | View/ |
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