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dc.contributor.advisorPérez De La Cruz, Elvises_ES
dc.contributor.authorHuamani Andrade, Edgares_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T15:28:58Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:41Z
dc.date.available2018-06-16T15:28:58Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:41Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86286
dc.description.abstractEl Proyecto de Innovación Educativa por su naturaleza es eminentemente pedagógico, porque la aplicación de nuevos enfoques en el desarrollo de las sesiones utilizando las TIC, exige cambios en el mundo educativo y los docentes de la educación y tenemos múltiples razones para aplicar las nuevas estrategias innovadoras utilizando los materiales que propicien aprendizajes significativos para impulsar este cambio, hacia un nuevo paradigma educativo en la dimensión pedagógica, más personalizado y centrado en la actividad de los estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subjectInstitución Educativa José María Arguedas de Soras (Soras)es_ES
dc.titleAdecuado uso de los recursos tecnológicos en las sesiones de aprendizaje por los docentes de la IE José María Arguedas de Sorases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Huamani Andrade ... unda especialidad_2018.pdf2.173Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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