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dc.contributor.advisorCarrión Rueda, Cecilia Pilares_ES
dc.contributor.authorMeza Mariscal, Martínes_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T04:30:31Z
dc.date.available2018-06-12T04:30:31Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/914
dc.description.abstractLa naturaleza del proyecto es pedagógica curricular, puesto que permitirá fortalecer en los docentes estrategias didácticas para desarrollar las diferentes capacidades de comprensión lectora en el área curricular de comunicación. Asimismo tendrá incidencia en la dimensión Comunitaria, porque permitirá el desarrollo de las capacidades de socialización e interacción y responsabilidad familiar fortaleciendo los lazos de unidad, de compartir y aprendizaje. Esta estrategia busca el vínculo entre la familia y la escuela a través de actividades lectoras y lúdicas que permitirán el desarrollo de capacidades en un ambiente familiar, así como también busca con este proyecto que los padres de familia se involucren en el proceso de adquisición y fortalecimiento de habilidades lectoras de sus hijos e hijases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Bolivariano (Surihuaylla Grande)
dc.subjectSan Sebastián (Cusco, Perú)
dc.titleLa mochila viajera, un recurso creativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la IE Bolivarianoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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FicherosTamañoFormatoVer
Meza Mariscal, ... unda Especialidad_2018.pdf323.0Kbapplication/pdfVer/
Meza Mariscal, ... unda Especialidad_2018.pdf3.712Mbapplication/pdfVer/
Meza Mariscal Martin_DP.pdf175.7Kbapplication/pdfVer/
Meza Mariscal Martin_DR.pdf117.4Kbapplication/pdfVer/

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