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dc.contributor.advisorHuarez Sosa, Patricia Carmenes_ES
dc.contributor.authorGirón Molina, Lucioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T02:54:48Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:40Z
dc.date.available2018-06-12T02:54:48Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:40Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86276
dc.description.abstractSe propone mejorar el nivel de rendimiento de logros de aprendizaje en comprensión de textos mediante el fortalecimiento de los docentes en el manejo de técnicas e instrumentos de evaluación por competencias de la I.E. “María Parado de Bellido.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectEducación basada en competenciases_ES
dc.subjectInstitución Educativa Pública María Parado de Bellido (Ayacucho)es_ES
dc.subjectAyacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.titleMejorar el nivel de rendimiento de logros de aprendizaje en comprensión de textos mediante el fortalecimiento de los docentes en el manejo de técnicas e instrumentos de evaluación por competencias de la I.E. “María Parado de Bellido"es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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