| dc.contributor.advisor | Cumpa Fuentes, Marisol | es_ES |
| dc.contributor.author | Vargas Illanes, Orlando | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-10T05:33:02Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:33:37Z | |
| dc.date.available | 2018-06-10T05:33:02Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:33:37Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/86257 | |
| dc.description.abstract | Se tiene como objetivo fortalecer el uso adecuado de las estratégicas metodológicas de la comprensión lectora en los docentes, a través del trabajo colegiado e intercambio de experiencias profesionales, para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y una adecuada práctica pedagógica. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Práctica docente | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Felipe Pardo y Aliaga (Paras) | es_ES |
| dc.subject | Paras (Ayacucho, Perú : Distrito) | es_ES |
| dc.title | Metodológicas de la comprensión lectora en los docentes, a traves del trabajo colegiado en la I.E JEC “Felipe Pardo y Aliaga” de Paras | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
