| dc.contributor.advisor | Quispe Palomino, Yuvana | es_ES |
| dc.contributor.author | Cabrera Canales, Nancy | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T06:06:32Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T06:06:32Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1586 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto se considera de naturaleza pedagógica, porque es en este nivel donde se concreta la gestión educativa en su conjunto, y está relacionado con las formas en que el docente realiza los procesos de enseñanza, cómo asume el currículo y lo traduce en una planeación didáctica, y cómo lo evalúa y, además, la gestión pedagógica es el quehacer coordinado de acciones y recursos para potenciar el proceso pedagógico y didáctico que realizan los profesores en colectivo, para direccionar su práctica al cumplimiento de los propósitos educativos.
Por otro lado el proyecto, se relaciona con la dimensiones de la gestión; siendo principalmente la dimensión pedagógica curricular, “esta dimensión involucra el proceso de enseñanza – aprendizaje, para el desarrollo de capacidades y habilidades comunicativas de los estudiantes, importantes para seguir aprendiendo y construyendo conocimientos formando actitudes critico reflexivas y lectores competentes | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Estrategias educativas | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 50217 (San Salvador) | |
| dc.subject | Comunidad de Umachurco (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Estrategias cognitivas para desarrollar la comprensión lectora de estudiantes en la Institución Educativa Nº 50217 Umachurco- San Salvador- Calca | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
