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dc.contributor.advisorHuamán de la Torre, Carlos Gustavoes_ES
dc.contributor.authorTapia Valenzuela, José Leandroes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T23:05:07Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:26Z
dc.date.available2018-06-10T23:05:07Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:26Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86189
dc.description.abstractPara la selección y priorización del problema se ha utilizó una matriz de priorización, por constituir el factor de mayor incidencia y preocupación en la comunidad educativa, su viabilidad e impacto en la gestión escolar, es factible por la disponibilidad de recursos humanos y materiales. El presente proyecto de innovación aprovechando las estrategias de enseñanza y aprendizaje vamos mejorando nuestros aprendizajes, es de dimensión PEDAGOGICA, porque aborda el problema del formación en servicio del docente que incide en el logro de los aprendizaje de los estudiantes y mejorar el desempeño de los docentes en aulaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectInstitución Educativa Micaela Bastidas (Chuquibambilla)
dc.subjectCentro Poblado Chuquibambilla (Apurímac, Perú)
dc.titleAprovechando las estrategias de aprendizaje vamos mejorando nuestros aprendizajes.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Tapia Valenzuel ... unda Especialidad_2018.pdf1.240Mbapplication/pdfVer/

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