dc.contributor.advisor | Uehara Shiroma, Ana Mirella | es_ES |
dc.contributor.author | Angulo Iturriaga, Aydee | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-12T16:45:40Z | |
dc.date.available | 2018-06-12T16:45:40Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/956 | |
dc.description.abstract | El Proyecto de Innovación Educativo se encuentra en la dimensión pedagógica, el que se refiere al proceso fundamental del quehacer de la institución educativa y los miembros que la conforman: la enseñanza-aprendizaje.
La concepción incluye el enfoque del proceso enseñanza-aprendizaje, la diversificación curricular, las programaciones ordenadas en el proyecto curricular (PCI), las destrezas metodológicas y didácticas, la evaluación de los aprendizajes, la utilización de materiales y recursos didácticos.
Alcanza también la labor de los docentes, las prácticas pedagógicas, el uso de dominio de planes y programas, el manejo de enfoques pedagógicos y estrategias didácticas, los estilos de enseñanza, las relaciones con los estudiantes, la formación y modernización docente para fortalecer sus competencias, entre otras (MINEDU, 2017) | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias y medio ambiente | |
dc.subject | Institución Educativa No 50117 (Chinchaypucyo) | |
dc.subject | Chinchaypucyo (Cusco, Perú) | |
dc.title | Adecuado uso de la laptop XO en el área de ciencia y ambiente para la mejora del aprendizaje de los estudiantes de nivel primaria de la I.E N°50117 Chinchaypucyo –Anta | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |