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dc.contributor.advisorAchahuanco Fuentes, Rosarioes_ES
dc.contributor.authorNajarro Balboa, Crisantoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-13T03:07:00Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:33:23Z
dc.date.available2018-06-13T03:07:00Z
dc.date.available2023-04-10T19:33:23Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86171
dc.description.abstractEn vista del deficiente manejo de estrategias didácticas de los docentes de la Institución Educativa N° 38052/Mx-P en el proceso de comprensión lectora, se propone innovar y fortalecer la práctica pedagógica de los docentes con el uso de las mini laptops XO en la comprensión lectora.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 38052/Mx-P (Tambillo)es_ES
dc.subjectTambillo (Ayacucho, Perú : Distrito)es_ES
dc.titleFortaleciendo la práctica pedagógica en comprensión lectora utilizando las Mini Laptop XO en la IEP N° 38052/Mx-P de Tambilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Najarro Balboa, ... unda Especialidad_2018.pdf742.7Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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