Documentos - UARM: Recent submissions
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Elaborando material educativo concreto para la mejora de los aprendizajes en los niños y niñas de la I.E.I N° 104 mediante un trabajo colegiado
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Se plantea promover y gestionar la utilización de material educativo concreto por los docentes del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 104 Simón Bolívar en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. -
Metodológicas de la comprensión lectora en los docentes, a traves del trabajo colegiado en la I.E JEC “Felipe Pardo y Aliaga” de Paras
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Se tiene como objetivo fortalecer el uso adecuado de las estratégicas metodológicas de la comprensión lectora en los docentes, a través del trabajo colegiado e intercambio de experiencias profesionales, para mejorar los ... -
Mejorando el clima escolar en las relaciones entre estudiantes de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Santa Rosa, distrito de Inambari, provincia de Tambopata, Región Madre de Dios
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto enmarcado en la categoría de clima institucional. Su objetivo es prevenir la violencia escolar en todos sus aspectos promoviendo un clima escolar positivo y una convivencia armónica, para mejorar los aprendizajes, ... -
Fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes a través del ABP integrando áreas en la I.E. “Señor de los Milagros”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Debido al inadecuado uso de las didácticas constructivistas en la Institución Educativa Señor de los Milagros, se plantea fortalecer en los docentes la práctica pedagógica utilizando el ABP a través de los proyectos de ... -
Leyendo y escribiendo mejoro mis aprendizajes.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación Educativa por estar vinculado con el proceso de aprendizaje de los educandos corresponde a la dimensión pedagógica dado que hace referencia al proceso de enseñanza y aprendizaje, al uso ... -
Utilizando estrategias de comprensión lectora mejoran nuestros aprendizajes.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto es de formación pedagógica; tiene por finalidad mejorar el desempeño del estudiante y del docente, lo que se busca es otorgar a todos los docentes las herramientas denominadas estrategias de comprensión ... -
El ABP aplicado para mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la IE José Carlos Mariátegui.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente trabajo, se plantea para fortalecer el desempeño docente en el manejo de estrategias metodológicas activas, para mejorar el logro de aprendizajes de los estudiantes. Fortaleciendo una cultura de autoformación ... -
Implementación de estrategias comunicativas para mejorar la socialización expresiva de adultos mayores en el CEBA Aurora Inés Tejada de Abancay
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del proyecto es pedagógica porque permite que todos los involucrados manejen estrategias recomendables como para facilitar la expresividad del adulto mayor, a fin de garantizar su auténtica realización y ... -
Mejorando los aprendizajes de matemática haciendo uso de las TIC con estudiantes de la I.E. 54006 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Abancay
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto inicia con la planificación de las acciones para poner en marcha el PIE, organizando equipos de trabajo, responsables, planificando las capacitaciones de los docentes en el uso y manejo de las TIC, durante la ... -
Fortalecimiento de capacidades en el manejo de estrategias metodológicas en comprensión lectora, mediante la implementación de GIAS, de los docentes de la I.E. N° 38539, de Pacobamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Propone fortalecer las capacidades de los docentes en el manejo adecuado de estrategias metodológicas de comprensión lectora, mediante la conformación de Grupos de interaprendizaje (GIAS), de los docentes de la I.E. ... -
Implementación de estrategias de comprensión y expresión oral para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA-Tamburco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Plantea implementar diversas estrategias de comprensión y expresión oral, tales como la escucha activa, la atención, concentración y para la expresión oral las habilidades sociales de relaciones interpersonales, la práctica ... -
Mejoramos los aprendizajes de las alumnas del nivel primaria de la I.E. Aurora Inés Tejada de Abancay en el área de matemática haciendo uso de las TICs en la resolución de problemas.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto abarca la gestión pedagógica, puesto que pretende superar los logros de aprendizaje de matemática de las estudiantes a partir del uso de las TICs en el proceso de aprendizaje, para ello se capacitó a ... -
Mejorando los hábitos de lectura de los estudiantes de la I.E. María Auxiliadora de Chalhuanca, de la Provincia de Aymaraes, Región Apurímac, a través de la implementación de Hemerotecas.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto es de dimensión pedagógica, dirigido a que las estudiantes puedan apropiarse de las prácticas del lenguaje vinculados con el aprendizaje, recuperar el interés por la lectura; quien sabe leer, sabe ... -
Mejoramiento de la capacidad de resilencia de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez de Chacapuente de Capaya.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Resumen -
Logros de aprendizaje en las diferentes áreas a través del desarrollo de la psicomotrocidad y la implementación de espacios lúdicos en la IE Nº 02 María Inmaculada de Abancay.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación responde directamente a la dimensión pedagógica porque se han desarrollado diferentes estrategias metodológicas para promover el desarrollo de los niños y niña. Asimismo, el proyecto ... -
Fortalecimiento de la práctica pedagógica de los docentes en el área de comunicación y matemática en la I.E. “Las Nazarenas” de Jesús Nazareno
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En vista de la inadecuada aplicación de la práctica pedagógica de los docentes en la Institución educativa N.º 38020 “Las Nazarenas” de Jesús Nazareno. Se propone fortalecer la práctica pedagógica del docente en el aula ... -
Leyendo cuentos con imágenes mejoramos la comprensión lectora en la Institución Educativa 50508 de Secsencalla
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Lograr significativamente la comprensión de textos y elevar el nivel de logro requeridos por los estándares de cada ciclo. Desarrollamos en nuestro proyecto de Innovación diferentes actividades que involucran a toda la ... -
Mejorando la planificación y ejecución de los procesos didácticos del área de matemática en las sesiones de aprendizaje a través de comunidades de aprendizaje.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Al realizar el diagnóstico y la priorización en las cuatro dimensiones de gestión escolar, se evidenció que la mayor dificultad se encuentra en la dimensión pedagógica razón por la cual nos permitimos elegir el proyecto y ... -
Fortaleciendo las prácticas pedagógicas a través de la aplicación pertinente de los métodos activos: trabajo cooperativo y colaborativo en la I.E.P. “General Juan Velasco Alvarado” –Ocros
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Debido a los bajos niveles de aprendizaje de los discentes de la Institución Educativa Pública General Juan Velasco Alvarado, se plantea fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes a través de la implementación y ... -
El uso adecuado de la biblioteca escolar, como núcleo vital de la gestión de estrategias pedagógicas para mejorar el nivel de comprensión lectora en los alumnos de la I.E. 50544.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación está orientado a abordar un problema enmarcado dentro de la dimensión pedagógica, como tal busca implementar y desarrollar determinadas actividades y estrategias, como la implementación ...