Documentos - UARM: Recent submissions
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Fortalecimiento de capacidades en el uso de material estructurado en la enseñanza de la Matemática por los docentes del III Ciclo del IE 50120 de Pucyura
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto se circunscribe en la dimensión pedagógica por que aborda la utilización de materiales y recursos didácticos, a través del fortalecimiento de capacidades de enseñanza de los docentes del III ciclo de ... -
Fortalecimiento de la inteligencia emocional para mejorar el desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje en la IE Jorge Basadre de Compone
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por lo expuesto, el propósito del Proyecto de innovación es fortalecer la inteligencia emocional de los docentes de la institución educativa “Jorge Basadre” para mejorar el desempeño docente en el proceso enseñanza ... -
Aplicación de instrumentos de evaluación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. N° 50124 Joaquín Meseguer de Katañiray
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación estará caracterizado por su naturaleza en gestión escolar, esto por tratarse sobre la evaluación que se efectúa a los estudiantes y como esta debe ser tomado con las características debidas ... -
Adecuado uso de la laptop XO en el área de ciencia y ambiente para la mejora del aprendizaje de los estudiantes de nivel primaria de la I.E N°50117 Chinchaypucyo –Anta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El Proyecto de Innovación Educativo se encuentra en la dimensión pedagógica, el que se refiere al proceso fundamental del quehacer de la institución educativa y los miembros que la conforman: la enseñanza-aprendizaje. La ... -
Las adaptaciones curriculares individuales y el logro del aprendizaje en niños y jovenes con discapacidad en el CEBE Anta - Cuzco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Con el presente Proyecto de Innovación pretendemos atender a niños y jóvenes con Discapacidad según sus necesidades e intereses, discapacidad que presentan, para lograr en ellos aprendizajes que trascienda el CEBE, familia, ... -
Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto “Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. José Carlos Mariátegui” de acuerdo a las dimensiones de gestión educativa, se considera específicamente dentro de la ... -
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. Primaria N° 50072 Acopia
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente PIE, es más de naturaleza pedagógica, puesto que involucra a todas los estudiantes, docentes de la Institución Educativa N° 50072 de Acopia. Por tanto, demanda, que los docentes estén capacitados en estrategias ... -
Estrategias Didácticas Innovadoras para Mejorar la Comprensión Lectora en Niños y Niñas de la Institución Educativa N° 50061 de Ttio Provincia de Acomayo-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de Innovación “Estrategias didácticas innovadoras para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas de la Institución Educativa N° 50061 de Ttio provincia de Acomayo-Cusco en el nivel educación ... -
Usando pizarras interactivas mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. N° 50014 San Sebastián - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de innovación Pedagógica se enmarca, por su naturaleza en la dimensión pedagógica, con énfasis en el empleo de materiales y recursos tecnológicos en el desarrollo de las sesiones de clase del área de ... -
Uso de los Smart TV en las sesiones de aprendizaje para la mejora del nivel de logro de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau - Espinar – Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa, es de carácter pedagógico, donde se abordarán opciones educativo-metodológicas, planificación, evaluación y certificación, desarrollo de prácticas pedagógicas y Actualización, ... -
Implementación de loncheras nutritivas para la mejora de la salud nutricional de los estudiantes de la Institución educativa N° 56369 de Virginniyoc
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y abarca las dimensiones de la gestión escolar, específicamente en la dimensión pedagógica. Opciones educativas metodológicas Planificación, evaluación y ... -
Manejo apropiado de estrategias en L1 y L2, para fortalecer la comprensión lectora en educandos de EIB de la I.E Nº 56180 de Pumahuasi del distrito y provincia de espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto emprendida por la directiva, involucrando al docente del nivel de educación inicial, padres de familia y trabajar en equipo para abordar el problema con intervención en las familias, la comunidad y la Institución ... -
Uso de las pizarras interactivas (TICs), como estrategia en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Almirante Miguel Grau - Espinar – Cusco 2018
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En un mundo globalizado y del conocimiento, experimentamos cambios en el sistema educativo, las cuales nos sugiere replantear las prácticas educativas basadas en un nuevo enfoque de las tecnologías, como señala la UNESCO. ... -
Mejora de conductas, a través del desarrollo de habilidades interpersonales en estudiantes del CEBA Pedro Ruíz Gallo de Espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de investigación es de naturaleza pedagógico que a través de gestión institucional se quiere mejorar los logros de aprendizaje del CEBA avanzado e inicial intermedio, superar logros en proceso hasta ... -
Uso adecuado de materiales y recursos educativos para el logro de aprendizajes del área de comunicación en educación primaria de la I. E. N° 501367 Inmaculada Concepción de Espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación está ligada netamente para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área curricular de comunicación, por lo tanto corresponde a gestión pedagógica. Al implementar el PIE permitirá ... -
Mejoramos la comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Horacio Zevallos Gamez” – Huepetuhe
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Explica que mediante la implementación del proyecto de innovación educativa busca incrementar y mejorar la capacidad de comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes. -
Aplicando el método Pólya en la resolución de problemas matemáticos mejoramos el logro de aprendizajes en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la IEBR. “Ciencias de Nueva Red Huepetuhe"
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En el marco del proyecto, lo primero que se ha ejecutado es el curso taller de capacitación docente en el conocimiento y manejo de la metodología Pólya en la resolución de problemas matemáticos, el otro tema desarrollado ... -
Aplicación del método Pólya para mejorar el rendimiento académico de matemática en los estudiantes de educación primaria de la IEBR Guillermo Billinghurst
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Abarca la dimensión pedagógica, en cuanto a la implementación y aplicación del método Pólya para resolver problemas matemáticos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática para mejorar el rendimiento escolar ... -
Actualizando el proyecto curricular institucional mejoramos en matemática en la Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto de tipo de Gestión Institucional/organizativa y pedagógico-curricular. Plantea dar dar solución a la falta de un Proyecto Curricular Institucional (PCI) concluido en el cual se den los lineamientos de la planificación ... -
Fortaleciendo aprendizajes en las áreas de matemáticas y comunicación de los estudiantes de secundaria de la I.E.B.R. Faustino Maldonado
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto de Innovación pedagógica y de formación docente que pretende mejorar los niveles de desempeño docente en la práctica pedagógica del maestro, involucrar al padre de familia en las actividades pedagógicas y dar ...