Documentos - UARM: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 861-880 of 2383
-
Aplicación pedagógica del enfoque comunicativo y estrategias de comprensión lectora en estudiantes de secundaria de la IE 22485-Yaurilla
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del proyecto de Innovación está enmarcada dentro de la dimensión pedagógica por que se extiende a buscar soluciones relacionadas a estrategias y técnicas pertinentes que viabilicen una adecuada aplicación del ... -
Estrategias activas para el desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes de la I.E. N°33
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto de innovación es de naturaleza y dimensión pedagógica, ya que a través de su implementación se busca promover en los docentes el manejo de estrategias activas para desarrollar habilidades comunicativas en los ... -
Usando estrategias lúdicas para desarrollar el razonamiento lógico en los estudiantes del nivel primaria de la I.E. N° 22718 Luis Abraham Ghezzi de Parcona - 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del proyecto es pedagógica por cuanto está ligado a elevar el nivel académico de los alumnos. La idea principal es que el estudiante desde el inicio de su etapa escolar comience a construir sus conocimientos ... -
Mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. N° 22334 a travé del desarrollo de estrategias metodológicas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En la comunidad educativa N° 22334, a través del diagnóstico realizado se ha detectado que la gran mayoría de los estudiantes del nivel primaria presentan problemas relacionados a una comprensión lectora deficiente, causados ... -
El metaplan como estrategia para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El Proyecto de Innovación Educativa titulado “El meta plan como estrategia para mejorar los niveles de comprensión lectora” está enmarcado en la Dimensión Pedagógica porque repercutirá directamente en la mejora de los ... -
Estrategias para mejorar la comprensión lectora a través del uso de la técnica del subrayado y toma de apuntes en quinto y sexto grados de Educación Primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto denominado “Estrategias para mejorar la comprensión lectora a través del uso de la técnica del subrayado y toma de apuntes en quinto y sexto grados de Educación Primaria” es un proyecto viable, sostenible ... -
Mejorando la práctica docente con el manejo adecuado de los procesos pedagógicos durante las sesiones de aprendizaje en la IE. Nuestra Señora de las Mercedes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto es de naturaleza educativa, enmarcado en la dimensión pedagógica, que orientó a mejorar la práctica pedagógica haciendo uso del adecuado manejo de los procesos pedagógicos durante la sesión de aprendizaje. ... -
Implementación del club ecopedagógico como estrategia educativa para mejorar la ciudadanía ambiental, en la Institución Educativa San Esteban
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del presente proyecto tiene el carácter pedagógico y formativo, este es un proyecto viable, sostenible y de práctica habitual en el accionar pedagógico, está enmarcado en la gestión institucional, porque se ... -
Las habilidades comunicativas para lograr la convivencia democrática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto innovador esta abordado desde la dimensión pedagógica pues afecta directamente al logro de aprendizajes esperados de los niños ya que muchas veces los docentes no toman en cuenta las distintas expresiones y ... -
Uso pertinente del enfoque de resolución de problemas a través de estrategias activas en la planificación curricular del área de matemática para la mejora de los aprendizajes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Nuestra gestión basada en el liderazgo pedagógico y la aplicación de un enfoque crítico reflexivo, en el trabajo de los docentes, tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes, por ello se ha considerado ... -
Mejorando la convivencia escolar, mejoramos la calidad educativa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del Proyecto de Innovación corresponde a la dimensión pedagógica. Su implementación permitirá que los niños y niñas fortalezcan sus competencias básicas, en conocimientos, valores, actitudes y habilidades ... -
Gestión de recursos didácticos para optimizar el logro de competencias en la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz”, La Tinguiña - Ica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación está referido a la dimensión pedagógica de la gestión escolar porque se busca mejorar el logro de competencias de las diversas áreas curriculares en los estudiantes mediante el uso pertinente y ... -
Desarrollando habilidades comunicativas en el área de comunicación, aplicada a estudiantes del III Ciclo de Educación Primaria de la I.E.Nº 22319 de Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica en tanto implica la realización de mejoras en el aula de clase y los efectos se puedan recoger en los estudiantes. De otro lado incluye a los docentes quienes deberán ... -
Docentes que aplican estrategias didácticas para lograr la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 57
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de Innovación, abarca la Dimensión Pedagógica y su naturaleza es Pedagógica ya que consiste en que nuestras docentes conozcan y aplique las estrategias didácticas para la comprensión lectora del Área ... -
El ABP como estrategia didáctica y su influencia en el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación secundaria de la I.E. “Pucará” del distrito de Llauta, provincia de Lucanas de la región Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de Innovación Educativa, por su naturaleza y tipo de problema es de formación docente, y en la gestión escolar está comprometida la dimensión pedagógica directamente e involucra a las otras dimensiones ... -
Mejorando el desarrollo de competencias matemáticas de los estudiantes del 2do. grado de la I.E. Víctor Manuel Maúrtua - Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto brinda sus servicios educativos por más de 50 años a la población estudiantil de la zona del margen izquierda del Río Achirana del Inca comprendido por los distritos populosos de Parcona y Tinguiña así como ... -
Utilización de las TICs en el proceso educativo para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación “Utilización de las TICs en el proceso educativo para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes de educación primaria” tiene un carácter pedagógico, por cuanto busca promover el ... -
Aplicando estrategias lúdicas lograremos aprendizajes significativos en la Institución Educativa Cuna Jardín Nº611 Santa María Goretti
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto es únicamente pedagógico, para que los niños se motiven y participen activamente en las sesiones de clase, dejando de lado la metodología tradicional propia de algunas docentes. Asimismo las docentes pondrán ... -
Influencia de la TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de Innovación corresponde a la dimensión pedagógica de gestión escolar, ya que se va trabajar el desarrollo de capacidades pedagógicas de los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la ... -
La evaluación de los aprendizajes basado en el enfoque formativo y por competencias
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Como sabemos el rol de los maestros y maestras no es sólo el de transmitir conocimientos, sino identificar y generar nuevos conocimientos y saberes siendo un importante agente de cambio permanente en la comunidad en la que ...