Documentos - UARM: Recent submissions
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Utilizando textos multimedia de interactivos mejoramos la comprensión y producción de textos en los estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación educativa toma en cuenta la problemática descrita en el proyecto educativo institucional del 2017 y es de naturaleza pedagógica y abarca la dimensión de gestión escolar pedagógica, donde considera ... -
Mediante el uso de la estrategia de trabajos colaborativos mejoramos el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La situación problemática descrita líneas arriba, nos permite relacionar el rendimiento académico con los factores pedagógicos, es decir la problemática así planteada está ubicada en la dimensión pedagógica. En el proceso ... -
Aprendiendo matemática con material concreto en el nivel primaria de la I.E. Nº 22498
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El Proyecto de Innovación, tiene carácter PEDAGÓGICO, pues nace a partir de una iniciativa de los profesores y sugerencia de los estudiantes para ser trabajado en el aula, cuyo propósito es el mejoramiento de los aprendizajes ... -
Estrategias de comprensión lectora en los niños de la I. E. Nro. 24383 Negro Mayo - Coracora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa, es de naturaleza netamente pedagógica, por que aborda la gestión pedagógica desde el tratamiento de las estrategias metodológicas de la comprensión lectora, como el uso adecuado ... -
Desarrollo de capacidades de emprendimiento en el logro de competencias de los estudiantes del CEBA Cap. FAP Renán Elías Olivera
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Resumen -
Medios alternativos de resolución de conflictos en la resolución de casos en la Comunidad Educativa Nuestra Sra. de la Natividad de Progreso Nivel Secundaria 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación cuya naturaleza responde a la formación docente enmarcada en la dimensión centrada en gestionar la convivencia escolar y la participación. Busca superar la dificultad que presentan los ... -
Desarrollando las competencias de los estudiantes en el área de matemática a través del deporte ciencia y matemática en la naturaleza en la I.E. Micaela Bastidas de Maranura - 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativo , consiste en la incorporación de este deporte ciencia en la I.E fomentando la participación del 100% de estudiantes que en la medida de la práctica constante del juego, se irán ... -
Mejoramiento del nivel de comprensión lectora con la aplicación de la hora de Lectura en los alumnos del III ciclo del colegio “Santa Ana”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Las dimensiones que compromete el proyecto es la: dimensión pedagógica, porque, dentro de ella, está el problema del bajo nivel de comprensión lectora priorizada para el caso del proyecto, así mismo en esta dimensión ... -
Mejoramiento de las capacidades docentes en el adecuado uso de las estrategias didácticas de Polya para la resolución de problemas en el área de matemática en la I.E, César A. Vallejo Mendoza de Mándor- Maranura
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación pretende mejorar la resolución de problemas en el área de matemática como un problema pedagógico de la institución educativa, así mismo mejorar las capacidades docentes en el adecuado uso ... -
Mejorando los niveles de comprensión lectora para desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Santa María”.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En el proceso de enseñanza se ha identificado muchas dificultades en los estudiantes en lo que se refiere a los niveles de comprensión lectora y en el análisis de distintas clases de textos, por esta razón el presente ... -
Mejorar las relaciones interpersonales, desarrollando habilidades comunicativas: La empatía, la asertividad y la escucha atenta de los profesores, estudiantes y padres de familia en la Institución Educativa “La Inmaculada” del distrito de Santa Ana – Quillabamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación educativa, surge de constatar los bajos niveles interpersonales, cuya naturaleza es institucional que consiste en la aplicación de habilidades comunicativas como la empatía, la asertividad, la ... -
Dominio y emponderamiento docente en el uso adecuado del enfoque problémico
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto tendrá un sistema de monitoreo y evaluación que permitirá recoger información oportuna sobre la ejecución de las actividades y su influencia en el logro de los objetivos y resultados. Para ello, se hará el uso ... -
Comprensión lectora para mejorar el logro de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa es de naturaleza pedagógica y se ubica en la Dimensión de Gestión Pedagógica, con la finalidad de mejorar el desempeño de los docentes y el logro de los aprendizajes de los estudiantes -
Estrategias interactivas para la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 24021 del Distrito de San Juan - Lucanas - Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación está enmarcado en el aspecto pedagógico. El contenido de esta dimensión a los docentes nos permitirá hacer la deconstrucción y la reconstrucción reflexiva acerca de los procesos sustantivos y ... -
Estrategias para fortalecer hábitos de lectura en la Institución Educativa N° 24015 Miguel Grau - Puquio - Lucanas, Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de investigación comprende las practicas pedagógicas, estrategias didácticas, estilos de enseñanza, las relaciones con los estudiantes, formación y actualización docente para fortalecer competencias ... -
Impulsar el hábito a la lectura de los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 24025 del Distrito de San Pedro, Provincia de Lucanas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación tiene una naturaleza pedagógica y a la vez de formación docente como parte de la gestión, porque se trata de motivar los hábitos de lectura en los estudiantes todo ello orientado hacia ... -
Leyendo cuentos con imágenes mejoramos la comprensión lectora en la Institución Educativa 50508 de Secsencalla
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Siendo el presente problema identificado como es el bajo rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes del 4° grado, podemos afirmar que esta realidad se refleja en todos los estudiantes de la Institución ... -
Aplicación pertinente de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje de comprensión lectora en la Institución Educativa N° 22473 Santísima Virgen Inmaculada Concepción
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)De acuerdo con los resultados del monitoreo y acompañamiento interno, el mismo que se realiza en forma planificada y de manera inopinada a través de las Fichas de Monitoreo recomendadas por el MINEDU, todo ello con la ... -
Promoviendo aulas abiertas en la Institución Educativa "Abraham Maúrtua" N° 24219 en 2° y 3° grado
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación aulas abiertas está relacionado a gestión o Dimensión Pedagógica, porque los estudiantes mostrarán el desarrollo de competencias, capacidades y habilidades, mediante la presentación de sus actividades ... -
Mejorar el nivel de rendimiento de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Juan Velazco Alvarado, a través del enfoque de problemas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto pedagógico, surge por la necesidad de mejorar los resultados en el área de matemática, al haber realizado un análisis de los resultados de las Evaluaciones ECE y la ECRE, priorizando el problema del bajo ...