Documentos - UARM: Envíos recientes
Mostrando ítems 821-840 de 2383
-
Elevar el nivel de la comprensión lectora, aplicando la metalectura como estrategia adecuada en el nivel inferencial en los estudiantes del sexto grado de la I.E. N° 51027 Juan de la Cruz Montes Salas, en la provincia de La Convención - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto que pretende que los docentes tengan amplio conocimiento de estrategias pertinentes para la comprensión de textos en el nivel inferencial y las apliquen con eficacia y eficiencia para que los estudiantes logren ... -
Logrando aprendizajes creativos con la etnomatemática en los estudiantes de la I.E. N°22322
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El Proyecto de Innovación, tiene el propósito desarrollar el pensamiento matemático en los estudiantes a través de la práctica de la creatividad al construir y utilizar recursos materiales y actividades lúdicas propias de ... -
Fortalecimiento de la capacidad docente en el uso de estrategias de enseñanza – aprendizaje tomando en cuenta los enfoques del área para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la IE “Libertadores de América"
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente trabajo de innovación por su naturaleza pertenece a la dimensión Pedagógica, categoría gestión pedagógica y sub categoría estrategias de enseñanza aprendizaje, detectando uno de los problemas más recurrentes, ... -
Mejorando el desarrollo de competencias en el área de matemática implementando el uso de recursos y materials en los estudiantes del 4to. grado de la I.E. Vícto Manuel Maúrtua - Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación se sustenta en la necesidad de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en el área de matemática, existiendo la motivación de atender esta demanda pues “ser competente supone ... -
Mejorando nuestra práctica pedagógica con el uso de estrategias metodológicas activas en la I.E. San Francisco de Asís
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación educativa es de naturaleza pedagógica ya que aborda el uso de estrategias metodológicas activas en la enseñanza y aprendizaje de la práctica pedagógica, como resultado de su aplicación mostrará ... -
Aprendizaje mediado por el uso de las TIC para desarrollar competencias en los estudiantes de la Institución Educatiava N° 22418 “Inmaculada Concepción de María” de Nasca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa, se caracteriza por ser eminentemente de tipo pedagógico, pues demanda el empleo de medios y recursos informáticos como parte de las TIC, como la laptop XO y el equipo multimedia, ... -
Docentes capacitados en la aplicación de estrategias de enseñanza de comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente es un proyecto de innovación educativa que se plantea debido a la problemática identificada en el diagnóstico realizado en la I.E. donde se evidencia el bajo nivel alcanzado en las evaluaciones censales nacionales ... -
Uso de materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje en el área de matemática con el enfoque de resolución de problemas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto abordó por las características que presenta es de naturaleza pedagógica y toma en cuenta la Dimensión Pedagógica. Surge al observar un bajo rendimiento en el área de matemática en la mayoría de nuestros estudiantes ... -
Aplicación de juegos verbales como estrategia innovadora para desarrollar la oralidad en los niños de la I.E. N°61, del distrito de La Tinguiña, Ica, año 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación denominado: “Aplicación de Juegos Verbales Como Estrategia Innovadora para desarrollar la Oralidad de los niños y niñas”, es de naturaleza relacionada a la formación docente, ya que el objetivo ... -
Formación de la conciencia ambiental a través de la aplicación de las 3R
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Con el presente proyecto se desarrolló en los niños y niñas conocimientos cognitivos, reactivos y actitudinales en beneficio del ambiente a través del proceso didáctico en el aula; formar una cultura ecológica en la ... -
El enfoque por competencias en el área de matemática para mejorar los niveles de logro de los estudiantes de la I.E. Almirante Miguel Grau
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)es una propuesta pedagógica que tiene por finalidad tratar de solucionar la dificultad en el área de matemática, razón por la cual desarrollará acciones de gestión pedagógica que considere actividades de capacitación, ... -
Empleo del boletín escolar en la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La propuesta se sustenta en la estrategia de elaboración del boletín escolar que es una estrategia que se aborda en el área de gestión pedagógica, ya que el interés es la formación integral de los estudiantes, el logro de ... -
Actividades lúdicas para la concentración lectora en la Institución Educativa Leoncio Prado de Huayopata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Prioriza la dimensión pedagógica porque busca fortalecer las capacidades de concentración lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Leoncio Prado de Huayopata, a través de la gestión de recursos y materiales ... -
Utilizando las TICs, para lograr aprendizajes siginificativos en la Institución Educativa José Aberlardo Quiñones
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica; esta aseveración se justifica porque prioriza la mejora de los aprendizajes en los estudiantes a través del uso de recursos didácticos innovadores como son las TICs. ... -
Desarrollo de la comprensión de textos en los estudiantes del nivel de educación primaria del VI Ciclo de la I.E. N° 22661 Juan Donaire Vizarreta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Nuestro Proyecto de Innovación Educativa se encuentra enmarcado en el ámbito pedagógico, ya que hace referencia a diferentes elementos presentes en la vida cotidiana de la escuela. Se abordará la dimensión institucional ... -
Mejoramos la comprensión lectora con la aplicación pertinente de estrategias metodológicas en el área de comunicación
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente Proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica, porque es una propuesta formulada y desarrollada con el fin de mejorar los aprendizajes en los estudiantes de la IE cuyo propósito es aplicar estrategias ... -
Aplicación del enfoque comunicativo textual como estrategia metodológica para mejorar la comprensión de textos y lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de la Institución Educativa "Raúl Porras Barrenechea"
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La institución educativa en mutua coordinación con los docentes y estudiantes, acordó desarrollar el proyecto de innovación escolar a fin de brindar mejores aprendizajes en el desarrollo de capacidades de comprensión de ... -
Aplicación del proceso didáctico en la enseñanza y aprendizaje del área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Tenemos el gran reto de brindar una educación de calidad a través de las acciones que realicen los docentes y directivo, para fortalecer la aplicación del proceso didáctico de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática, ... -
Estrategias didácticas basadas en el aprendizaje colaborativo, para lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes de la I.E. Nº 22421 de Llipata de educación primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto por su naturaleza pertenece a la dimensión pedagógico, apoyado con la formación continua de docentes, lo que está orientado al fortalecimiento de las capacidades del docente, que le permita optimizar el desarrollo ... -
Uso de aulas virtuales en la mejora de aprendizajes en tutoría en estudiantes del tercer grado de la I.E. Libertador Simón Bolívar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Proyecto de innovación pedagógica, ya que, una vez que los docentes conozcan las potencialidades del uso de materiales educativos electrónicos, los aplicarán en el logro de aprendizajes de las indicadas áreas curriculares ...