Documentos - UARM: Recent submissions
Now showing items 481-500 of 2383
-
Desarrollando la habilidad de indagación científica en el área de ciencia y ambiente en la IE Nº 22369
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza de este proyecto de innovación es de formación docente, es decir dentro de una dimensión pedagógica, permitirá a los docentes fortalecer en ellos capacidades para aplicar debidamente los enfoques y procesos ... -
Fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes del III ciclo de la Institución Educativa N°50111 de Limatambo a través de círculos de interaprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Está directamente relacionada con la dimensión pedagógica, la misma que reforzaremos a través de los círculos de inter-aprendizaje, capacitación y actualización de los maestros, de esta manera mejoren su quehacer educativo, ... -
Estrategias para la promoción de la lectura en el quinto grado de primaria de la IE N° 501100 – La Rinconada
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En vista de los resultados obtenidos de la ECE 2016 del cuarto grado en comprensión lectora, donde se observa que aún hay alumnos en el nivel de inicio en 3.1%, en proceso del 53,1% y solamente el 12,5% en el nivel ... -
Docentes que aplican los procesos didácticos de comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 22670
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa está enmarcado dentro de la gestión pedagógica y es de naturaleza pedagógica porque está relacionado a la práctica pedagógica de los docentes y los aprendizajes de los estudiantes. ... -
Aprendizajes en el área de matemática a través de estrategias innovadoras de resolución de problemas en el 2° grado de primaria de la Institución Educativa “San Vicente de Paul Cusco”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)En vista de que no hay el rendimiento previsto, según los resultados de la ECE, en el área de matemática del 2° grado de educación primaria de la I. E. “San Vicente de Paúl” de Cusco, se propone mejorar el nivel de aprendizaje ... -
Contextualizando el currículo del área de comunicación de EBA para el logro de las habilidades comunicativas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza de este proyecto de innovación es pedagógico porque contempla un Plan de Capacitación docente seguido del acompañamiento de los actores y que se establezca en el CEBA como prerrequisito para la cristalización ... -
Mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. Uriel García de Santa Teresa, fortaleciendo las capacidades docentes en el manejo curricular, uso de técnicas y estrategias de animación lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)transversal, es decir, en todas las áreas curriculares. Por lo tanto, su realización integral dependerá de todos los docentes quienes tenemos la responsabilidad de estimular y animar el desarrollo de aprendizaje en ... -
Mejorar el nivel de comprensión lectora a partir de textos narrativos utilizando las TICs. en los estudiantes de la I.E. N° 56185 de Accocunca-Alto Pichigua-Espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación está enmarcado en la dimensión pedagógica, es donde se desarrollará capacitación docente en elaboración de sesiones de aprendizaje de comprensión de textos, uso de procesos didácticos, y ... -
Mejorar el desarrollo de competencias del área de comunicación en estudiantes de la I.E. N°50925 de Huertahuaycco a través del sistema agroecológico escolar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Pretende fortalecer el rol pedagógico y la responsabilidad profesional individual y colectiva del docente (Formación docente). Así mismo el trabajo entre iguales, tanto entre docentes como entre estudiantes al realizar los ... -
Aprovechando los espacios y recursos del contexto para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación corresponde a la dimensión pedagógica y en cuya categoría están comprendidos el enfoque pedagógico, estrategias didácticas y proceso de enseñanza aprendizaje que desarrollarán actividades que ... -
Fortaleciendo la comprensión lectora en las áreas curriculares mejoramos los aprendizajes significativos en la Institución Educativa San Luis Gonzaga
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, tiene como finalidad fortalecer el manejo del enfoque comunicativo textual a los docentes de todas las Áreas curriculares. Es importante que los docentes reflexionemos ... -
Estrategias lúdicas para el desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes de la I.E. Nº 22551 Maria Auxiliadora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto tiene como finalidad desarrollar habilidades del pensamiento matemático como son: resuelve problemas de cantidad, a través de estrategias lúdicas, como medio para resolver problemas que se les presentan a los ... -
Desarrollo de la producción de textos usando las TICS
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica porque, genera un impacto en los miembros de la comunidad educativa, y evidencia un reto en el uso de las TICS y fortalecimiento de las competencias en los ... -
Estrategias lúdicas para el desarrollo de habilidades matemáticas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Luego del análisis de la problemática, situacional, identificado los principales problemas, en el área de matemática sus fortalezas, debilidades y sus alternativas de solución en las cuatro dimensiones de gestión educativa ... -
Fortaleciendo la orientación integral para mejorar el comportamiento en estudiantes, Institución Educativa “Margarita Santa Ana De Benavides”, Ica- 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)La naturaleza del proyecto de innovación es de gestión pedagógica, por cuanto se requiere trasformar las prácticas pedagógicas institucionales en la orientación tutorial para mejorar los comportamientos inadecuados de los ... -
La resolución de problemas matemáticos como práctica pedagógica innovadora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación desarrolló actividades que permitió renovar la práctica de enseñanza de los docentes del área de matemática de la institución educativa, toda vez que los cambios en los aspectos sociales, económicos, ... -
Implementando estrategias lúdicas resolvemos problemas matemáticos en la I.E. N°22299 Carlos Cueto Fernandini
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación es de urgente necesidad, porque en nuestra institución poco se utilizan o no se utilizan estrategias lúdicas en las sesiones de aprendizaje del área de matemática, los docentes usan estrategias ... -
Metodología didáctica de la enseñanza basada en problemas – ABP para el logro de los aprendizajes significativos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Nuestro proyecto de innovación está enmarcado en la dimensión pedagógica; la misma que incluye la actualización docente, el estilo de enseñanza y el enfoque pedagógico, estrategias didácticas y proceso de enseñanza ... -
Renovando métodos y técnicas de aprendizaje en mi aula de innovación para las habilidades creativas con las tics.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto es de naturaleza pedagógica. Dimensiones: pedagógica: porque se capacito al docente en aplicación de estrategias metodológicas innovadoras, en el uso del tic, estrategias didácticas, para mejorar sus capacidades ... -
Manejo de estrategias didácticas activas de los docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El actual equipo directivo nos encontramos gestionando la escuela desde el enfoque del liderazgo pedagógico donde la prioridad está en los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes, en este sentido se ha considerado ...