Documentos - UARM: Recent submissions
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El huerto escolar para mejorar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N°50517 de Huaraypata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto innovador consiste en desarrollar las sesiones de aprendizaje referidas al logro de las competencias y capacidades del área de matemática en un huerto escolar, implementado por los estudiantes en el cual ... -
Los saberes locales para mejorar la producción de textos en los estudiantes del IV ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 50475 - Quispicanchi”.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto de innovación educativa, su naturaleza es de carácter pedagógico y está relacionado con la dimensión pedagógica de la gestión escolar, consiste en desarrollar las habilidades comunicativas específicamente ... -
Programa itinerante de atención a estudiantes con multidiscapacidad para el desarrollo de capacidades para autovalimiento del CEBE “San Antonio” Huaro
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto de innovación es educativo y aborda la dimensión pedagógica, donde se pone en juego el rol de las docentes que están en proceso de empoderamiento en la atención a las Necesidades Educativas Especiales el marco ... -
Lectura de imágenes para mejorar la comprensión de textos escritos en los niños de 4 años de la Institución Educativo Inicial de Bellavista - Huaro
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por su naturaleza es de orden pedagógico y comunitario ya que tiene el propósito de mejorar los niveles de comprensión de textos escritos a través de lectura de imágenes como estrategia, como el involucramiento de los ... -
La dramatización como estrategia del área de comunicación para mejorar la expresión oral en los niños del V ciclo de la I.E. N° 50473 - Muñapata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por su naturaleza el proyecto de innovación es de orden pedagógico, relacionado con la dimensión pedagógica, a razón que el proyecto pretende mejorar la expresión oral de los estudiantes del V ciclo de educación primaria, ... -
Comunidades de Aprendizaje para fortalecer la capacidad de comprensión de textos en los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 50477 De Andahuaylillas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto está enmarcado dentro de la naturaleza pedagógica, en cuanto las estrategias que vamos a aplicar está dirigida principalmente al personal docente mediante la promoción de comunidades de aprendizajes (Tardes ... -
Trabajo colaborativo entre familia y escuela para mejorar aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la Institución educativa integrada Narciso Arestegui-Huaro
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Resumen -
Procesos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la Institución educativa N° 50489- Moccoraise
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto corresponde a gestión escolar primordialmente en la dimensión pedagógica de formación docente e institucional porque consiste en el manejo adecuado de los procesos didácticos en el desarrollo de las ... -
Uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para fortalecer producción de textos en los estudiantes de V ciclo de primaria de la institución educativa N° 50502 Cjunucunca.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto nace del diagnóstico y análisis de necesidad del problema identificado que es la inadecuada producción de textos de los niños y niñas de quinto y sexto grado. Para resolver este problema se recurre a ... -
Periodismo infantil para fortalecer la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 283 de Ccatccapampa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por la naturaleza y las características del proyecto de innovación es de orden pedagógico en vista de que el presente proyecto de innovación pretende fortalecer en los niños y niñas la expresión oral a través del periodismo ... -
Mejorar la expresión oral mediante la teatralización de situaciones del contexto con niños y niñas de la Institución educativa N° 50526 de Yaucat
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por su naturaleza el proyecto de innovación es eminentemente de orden técnico pedagógico, puesto que se consideró las siguientes características: El ensayo y error constructivo; la práctica como hábito constante y permanente, ... -
Fortaleciendo la expresión oral a través de la dramatización de cuentos y mitos de la comunidad con niños de primero y sexto grado de primaria de la institución educativa 50764 – Ccachabamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto se fundamenta en la planeación de mejorar la expresión oral en los niños de primero y sexto grado cuyo propósito primordial es bajar al máximo los errores que los niños presentan en explicar un tema en las ... -
El Biohuerto escolar para fortalecer la capacidad de resolución de problemas matemáticos en el IV ciclo de la Institución Educativa N° 50486 Virgen de Guadalupe de la comunidad de Pampa Qhehuar Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El presente proyecto innovador es de naturaleza pedagógica, surge de la necesidad de intentar de mejorar los resultados de la ECE que se observa todos los años, el cual es cada vez más preocupante , el cual no puede ser ... -
Acompañamiento pedagógico para fortalecer el desempeño docente en la Institución Educativa n° 50483 “Virgen del Carmen” – Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Está relacionado con la dimensión pedagógica. Que consiste, en implementar el cambio organizacional centrado en el desarrollo y formación continua del docente, para coadyuvar en la mejora de la práctica pedagógica y ... -
Tutoría Virtual para mejorar niveles de comprensión lectora Bilingüe en la Institución Educativa N° 50538 de Ccatccapampa-Quispicanchi
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El planteamiento del Proyecto Innovador tiene una dimensión pedagógica por tener la amplitud del desarrollo de enseñanza aprendizaje, esta dimensión comprende la labor del docente sus prácticas pedagógicas, adecuar una ... -
Tutoría Virtual para mejorar niveles de comprensión lectora Bilingüe en la Institución Educativa N° 50538 de Ccatccapampa-Quispicanchi
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Resumen -
El juego para mejorar el aprendizaje de la matemática en la I.E multigrado Nº 50524 de Antisuyo-Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Este proyecto es de naturaleza pedagógica, ya que en escencia el Proyecto considera del problema de bajo nivel de aprendizaje en el área de matemática y mejorará con la participación de la comunidad educativa : docente, ... -
La lectura recreativa para fortalecer los hábitos de lectores en los estudiantes del V ciclo de la I.E. N° 50485 “Virgen de Fátima” Ttio- Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto corresponde a la dimensión de gestión pedagógica surge al constatar que existe carencia de hábitos de lectura 85% de estudiantes de la I.E. N° 50485.. Esta situación problemática se origina por las siguientes ... -
Comunidades de aprendizaje para fortalecer las habilidades comunicativas en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa N° 50472 Corazón de Fátima
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)El proyecto está enmarcado dentro de la naturaleza de Gestión Escolar por cuanto se realizaran diversas estrategias en la conformación de comunidades de aprendizajes con docentes, padres de familia y alumnos, aplicándose ... -
Locución infantil para fortalecer la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 627 del distrito de Huaro
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)Por la naturaleza y las características del proyecto de innovación es de orden pedagógico en vista de que el presente proyecto de innovación pretende fortalecer en los niños y niñas la expresión oral a través de la Locución ...